<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><feed xml:lang="fr-fr" xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"><title type="text">Trésor-Info - Publications de la direction générale du Trésor - formation-professionnelle</title><subtitle type="text">Flux de publication de la direction générale du Trésor - formation-professionnelle</subtitle><id>FluxArticlesTag-formation-professionnelle</id><rights type="text">Copyright 2026</rights><updated>2025-11-25T00:00:00+01:00</updated><logo>/favicon.png</logo><author><name>Direction générale du Trésor</name><uri>https://localhost/sitepublic/</uri><email>contact@dgtresor.gouv.fr</email></author><link rel="alternate" href="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Flux/Atom/Articles/Tags/formation-professionnelle" /><entry><id>8e3bcd40-cec3-4bd2-88b6-e5e7a8087d39</id><title type="text">L'apprentissage en France : Quel bilan pour quels objectifs ?</title><summary type="text">L’apprentissage a connu une forte croissance depuis 2018, portée par la libéralisation de son cadre réglementaire et un accroissement des financements publics. Cette dynamique s’est accompagnée d’une diversification du profil des apprentis, davantage issus de l’enseignement supérieur, et des employeurs, notamment dans les services. L’apprentissage favorise l’insertion à la sortie des études notamment pour les CAP et les Bac Pro, mais cet effet est plus limité aux niveaux de diplôme élevés. </summary><updated>2025-11-25T00:00:00+01:00</updated><link rel="alternate" href="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/2025/11/25/l-apprentissage-en-france-quel-bilan-pour-quels-objectifs" /><content type="html">&lt;p align="left"&gt;L'apprentissage,&amp;nbsp;dans l'enseignement secondaire ou sup&amp;eacute;rieur, repose sur une alternance de formation en entreprise et en centre de formation d&amp;rsquo;apprenti, pour obtenir une qualification professionnelle reconnue par un dipl&amp;ocirc;me ou un titre &amp;agrave; finalit&amp;eacute; professionnelle. Il vise &amp;agrave; favoriser l'employabilit&amp;eacute; des jeunes en sortie d'&amp;eacute;tudes.&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;Depuis la r&amp;eacute;forme de 2018,&amp;nbsp;l'apprentissage a connu une tr&amp;egrave;s forte augmentation des entr&amp;eacute;es en formation. 879 000 nouveaux contrats ont &amp;eacute;t&amp;eacute; sign&amp;eacute;s en 2024, contre 306 000 en 2017, portant &amp;agrave; plus d'un million le nombre d'apprentis en cours de contrat fin 2024. Cette mont&amp;eacute;e en charge a &amp;eacute;t&amp;eacute; favoris&amp;eacute;e par la lib&amp;eacute;ralisation de l&amp;rsquo;offre de formation des centres de formation des apprentis et du cadre r&amp;eacute;glementaire des contrats, ainsi que par la mise en place d'une aide unique de l'&amp;Eacute;tat &amp;agrave; destination des employeurs d'apprentis.&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;La forte expansion de l'apprentissage a &amp;eacute;t&amp;eacute; associ&amp;eacute;e &amp;agrave; un quasi-triplement de son co&amp;ucirc;t pour les finances publiques. En 2023, ce dernier a atteint environ 15&amp;nbsp;Md&amp;euro;, soit 14&amp;nbsp;700&amp;nbsp;&amp;euro; par apprenti. Ce soutien public est nettement sup&amp;eacute;rieur &amp;agrave; d'autres pays europ&amp;eacute;ens o&amp;ugrave; l'apprentissage b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficie d'une forte tradition, &amp;agrave; l'image de l'Allemagne. Les ajustements de ce soutien en 2025 contribueront &amp;agrave; en contenir le co&amp;ucirc;t.&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;La dynamique de l'apprentissage est all&amp;eacute;e de pair avec une transformation du profil des apprentis, d&amp;eacute;sormais plus souvent &amp;eacute;tudiants de l'enseignement sup&amp;eacute;rieur que du secondaire, et des employeurs, en faveur du secteur des services.&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;L'apprentissage facilite globalement l'insertion professionnelle en d&amp;eacute;but de carri&amp;egrave;re par rapport &amp;agrave; la voie scolaire. Au niveau CAP, parmi les jeunes sortis d'&amp;eacute;tudes en 2021, 63&amp;nbsp;% des apprentis sont en emploi 18&amp;nbsp;mois apr&amp;egrave;s leur apprentissage, contre 36&amp;nbsp;% des scolaires. Cet effet diminue toutefois &amp;agrave; mesure que le niveau de dipl&amp;ocirc;me augmente, et appara&amp;icirc;t limit&amp;eacute; au niveau master.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;img class="marge" title="TE-376" src="/Articles/8e3bcd40-cec3-4bd2-88b6-e5e7a8087d39/images/469541f4-4992-46de-9479-8d138afd28e6" alt="TE-376" /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;&lt;strong&gt;+ T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger l'&amp;eacute;tude compl&amp;egrave;te &lt;a href="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/8e3bcd40-cec3-4bd2-88b6-e5e7a8087d39/files/fd39940b-b32e-4245-9daf-21211b1df4e1" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Tr&amp;eacute;sor-&amp;Eacute;co n&amp;deg; 376&amp;gt;&amp;gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;h4&gt;&lt;strong&gt;+ Autres publications &amp;agrave; consulter sur le sujet :&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Pl&amp;eacute; A. (2024), &amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;a href="https://dares.travail-emploi.gouv.fr/publication/lapprentissage-en-2023" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;L&amp;rsquo;apprentissage en 2023&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;, &lt;em&gt;Dares R&amp;eacute;sultats, &lt;/em&gt;n&amp;deg;&amp;nbsp;72.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Cahuc P. et Ferracci M. (2014), &amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;a href="https://cae-eco.fr/L-apprentissage-au-service-de-l-emploi.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;L&amp;rsquo;apprentissage au service de l&amp;rsquo;emploi&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;,&lt;em&gt; Note du Conseil d&amp;rsquo;analyse &amp;eacute;conomique, &lt;/em&gt;n&amp;deg;&amp;nbsp;19&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Cart B. et Toutin-Trelcat M-H. (2024), &amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.cereq.fr/lapprentissage-reforme-nouveaux-acteurs" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;L&amp;rsquo;apprentissage apr&amp;egrave;s la r&amp;eacute;forme de 2018&amp;nbsp;: nouveaux acteurs, nouveaux d&amp;eacute;fis&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;,&lt;em&gt; C&amp;eacute;req Bref, &lt;/em&gt;n&amp;deg;&amp;nbsp;462&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Jounin E., Ndao G., Thao Khamsing W. et Domps A. (2025), &amp;laquo;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.insee.fr/fr/statistiques/8305566" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Depuis 2018, l&amp;rsquo;apprentissage s&amp;rsquo;ouvre massivement aux formations du sup&amp;eacute;rieur et des services&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;raquo;, &lt;em&gt;Insee R&amp;eacute;f&amp;eacute;rences.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4&gt;&lt;strong&gt;+ Voir toute la collection des &amp;eacute;tudes Tr&amp;eacute;sor-&amp;Eacute;co : &lt;a href="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/tags/Tresor-Eco" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Fran&amp;ccedil;ais&lt;/a&gt; / &lt;a href="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/tags/Tresor-Economics" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;English&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;h4&gt;+ S&amp;rsquo;abonner &amp;agrave; la collection Tr&amp;eacute;sor-&amp;Eacute;co&amp;nbsp;: &lt;a href="https://dc50840c.sibforms.com/serve/MUIFAGqHfbjmbLpSncMeIHQnkLpZZYlSzNR3GgO6OZCISCH8HED1aA_KUjWR0ORwfU_8NgLE9fJsicR164RiMj_K8QFe1wm3nuznGuDbwVRjW4eNm1d_SSNcmNMrAIeuzeU0vgpUgnv8Kir3Z2go5oaLai-1dTgs52TYxczZzwY-Zfs6_tgiYy5kV2PaXxESkQPJX2ckyGixYCM=" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;bit.ly/Tr&amp;eacute;sor-Eco&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;</content><thumbnail url="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/8e3bcd40-cec3-4bd2-88b6-e5e7a8087d39/images/visuel" xmlns="media" /></entry><entry><id>56198dd1-f938-4172-9917-cbc07fac36f5</id><title type="text">Etude comparative internationale sur l’apprentissage et la formation professionnelle</title><summary type="text">Afin d’apprécier le coût croissant du système français de formation au regard de son efficacité, un parangonnage permet de mettre en perspective le système de financement de l’apprentissage de nos voisins ayant des caractéristiques économiques et sociales proches de la France. Dans ce contexte, les services économiques d’Allemagne, du Danemark, des Pays-Bas et de Suisse ont été interrogés sur le fonctionnement de leurs systèmes d’apprentissage et de formation professionnelle.</summary><updated>2024-07-29T00:00:00+02:00</updated><link rel="alternate" href="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/2024/07/29/etude-comparative-internationale-sur-l-apprentissage-et-la-formation-professionnelle" /><content type="html">&lt;p&gt;&lt;em&gt;Cette &amp;eacute;tude comparative met ainsi en lumi&amp;egrave;re (i) les diff&amp;eacute;rences et similitudes de ces syst&amp;egrave;mes en termes de structures de gouvernance, (ii) de financements et (iii) d'adaptation aux besoins du march&amp;eacute; du travail.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class="focus"&gt;
&lt;p&gt;T&amp;eacute;l&amp;eacute;chargez l'&amp;eacute;tude &lt;a href="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/56198dd1-f938-4172-9917-cbc07fac36f5/files/77e56234-8b23-4370-949b-2c64422b84ab"&gt;ici&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</content><thumbnail url="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/56198dd1-f938-4172-9917-cbc07fac36f5/images/visuel" xmlns="media" /></entry><entry><id>9b2ba70a-9e25-4272-be4c-6697a3dde124</id><title type="text">Coopération franco-qatarienne dans le domaine agricole : L’offre française de formation au service de la stratégie de sécurité alimentaire du Qatar</title><summary type="text">Quatrième temps de la coopération franco-qatarienne agricole , un webinaire a eu lieu le 2 novembre 2021 autour des enjeux de formation et de recrutement dans l’agriculture, enjeu-clé de la stratégie de sécurité alimentaire du Qatar. Co-organisé par le Ministère français de l’Agriculture et de l’Alimentation, le Ministère qatarien des Municipalités et le Service économique de Doha, il a permis une présentation des forces du système d’enseignement français et un échange avec l'auditoire qatarien.</summary><updated>2021-11-18T00:00:00+01:00</updated><link rel="alternate" href="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/2021/11/18/cooperation-franco-qatarienne-dans-le-domaine-agricole-l-offre-francaise-de-formation-au-service-de-la-strategie-de-securite-alimentaire-du-qatar" /><content type="html">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Le 2 novembre 2021 s&amp;rsquo;est tenu un webinaire consacr&amp;eacute; aux probl&amp;eacute;matiques de formation et de recrutement dans les secteurs agricole et agroalimentaire au Qatar, et sur la mani&amp;egrave;re dont l&amp;rsquo;offre fran&amp;ccedil;aise en la mati&amp;egrave;re est apte &amp;agrave; r&amp;eacute;pondre aux besoins qatariens.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Il s&amp;rsquo;inscrit dans le cadre de la coop&amp;eacute;ration bilat&amp;eacute;rale affirm&amp;eacute;e d&amp;egrave;s 2018 avec la signature d&amp;rsquo;une d&amp;eacute;claration d&amp;rsquo;intention entre le Minist&amp;egrave;re fran&amp;ccedil;ais de l&amp;rsquo;Agriculture et de l&amp;rsquo;Alimentation (MAA) et le Minist&amp;egrave;re qatarien des Municipalit&amp;eacute;s, &amp;agrave; l&amp;rsquo;occasion de la visite &amp;agrave; Paris de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;mir Tamim Al Thani. Une feuille de route act&amp;eacute;e en f&amp;eacute;vrier 2021 lors d&amp;rsquo;un groupe de travail institutionnel pr&amp;eacute;voyait l&amp;rsquo;organisation de quatre webinaires. Deux d&amp;rsquo;entre eux se sont tenus au premier semestre (un premier le 7 avril sur la production v&amp;eacute;g&amp;eacute;tale, et un second le 21 juin sur l&amp;rsquo;&amp;eacute;levage et l&amp;rsquo;aquaculture) et ont r&amp;eacute;uni une vingtaine d&amp;rsquo;entreprises fran&amp;ccedil;aises innovantes dans chacun de ces secteurs qui ont pu pr&amp;eacute;senter leur savoir-faire &amp;agrave; un auditoire vari&amp;eacute; (secteur public, compagnies et investisseurs qatariens).&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Nouvelle &amp;eacute;tape du partenariat bilat&amp;eacute;ral sur un sujet majeur pour le Qatar, la s&amp;eacute;curit&amp;eacute; alimentaire, ce dernier webinaire a trait&amp;eacute; d&amp;rsquo;une probl&amp;eacute;matique centrale pour le renforcement de l&amp;rsquo;&amp;eacute;cosyst&amp;egrave;me agricole qatarien&amp;nbsp;: la formation et le recrutement des diff&amp;eacute;rents profils &amp;oelig;uvrant au d&amp;eacute;veloppement de la production agricole locale et au fonctionnement de l&amp;rsquo;industrie agroalimentaire. &amp;Agrave; cette fin, le Chef du Bureau des Relations Europ&amp;eacute;ennes et de la Coop&amp;eacute;ration Internationale de la Direction G&amp;eacute;n&amp;eacute;rale de l'Enseignement et de la Recherche au MAA, a pr&amp;eacute;sent&amp;eacute; les forces de notre syst&amp;egrave;me d&amp;rsquo;enseignement sup&amp;eacute;rieur et professionnel en la mati&amp;egrave;re, ainsi que les diff&amp;eacute;rentes options de formations.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Anim&amp;eacute; par la Conseill&amp;egrave;re Agricole R&amp;eacute;gionale pour la p&amp;eacute;ninsule arabique, cet &amp;eacute;change virtuel a &amp;eacute;t&amp;eacute; introduit par le repr&amp;eacute;sentant du D&amp;eacute;partement S&amp;eacute;curit&amp;eacute; Alimentaire au Minist&amp;egrave;re des Municipalit&amp;eacute;s. Ce dernier a ainsi rappel&amp;eacute; les piliers de la strat&amp;eacute;gie de s&amp;eacute;curit&amp;eacute; alimentaire du Qatar et les besoins aff&amp;eacute;rents en mati&amp;egrave;re de formation et de recrutement, tr&amp;egrave;s vari&amp;eacute;s tant en termes de secteurs que de m&amp;eacute;tiers. Les questions et remarques des participants au webinaire ont ensuite permis de pr&amp;eacute;ciser ces besoins, qui feront l&amp;rsquo;objet d&amp;rsquo;un suivi conjoint du Service &amp;eacute;conomique, et des Minist&amp;egrave;res fran&amp;ccedil;ais et qatarien en charge de la th&amp;eacute;matique.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;img class="marge" title="Webinaire agro" src="/Articles/9b2ba70a-9e25-4272-be4c-6697a3dde124/images/0b4255d1-df7e-4ffc-839f-2c672a065200" alt="Webinaire agro" /&gt;&lt;/p&gt;</content><thumbnail url="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/9b2ba70a-9e25-4272-be4c-6697a3dde124/images/visuel" xmlns="media" /></entry><entry><id>ec545cf0-549d-42d5-b49f-0c3f7779807c</id><title type="text">Séminaire emploi - Formation professionnelle : quels enjeux ?</title><summary type="text">L’objectif du séminaire « Politiques de l’emploi - Interactions de l’économique et du juridique » est de permettre la confrontation objective des points de vue entre économistes et juristes, et plus largement entre les acteurs intéressés par la réflexion sur les politiques d’emploi, universitaires comme praticiens.</summary><updated>2020-06-19T00:00:00+02:00</updated><link rel="alternate" href="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/2020/11/19/seminaire-emploi-formation-professionnelle-quels-enjeux" /><content type="html">&lt;p&gt;Sont intervenus :&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Coralie Perez&lt;/strong&gt;, Ing&amp;eacute;nieure de recherche &amp;agrave; l&amp;rsquo;Universit&amp;eacute; Paris 1, Centre d&amp;rsquo;&amp;Eacute;conomie de la Sorbonne&amp;nbsp;;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Jean-Pierre Willems&lt;/strong&gt;, Charg&amp;eacute; d&amp;rsquo;enseignement &amp;agrave; l&amp;rsquo;Universit&amp;eacute; Paris 1, Consultant en formation&amp;nbsp;;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Bertrand Martinot,&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Directeur du conseil en formation et d&amp;eacute;veloppement des comp&amp;eacute;tences de SIACI Saint-Honor&amp;eacute;, ancien directeur g&amp;eacute;n&amp;eacute;ral adjoint des services, en charge du d&amp;eacute;veloppement &amp;eacute;conomique, de l&amp;rsquo;emploi et de la formation &amp;agrave; la r&amp;eacute;gion Ile de France.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;Le webinaire s'est d&amp;eacute;roul&amp;eacute; sous la co-pr&amp;eacute;sidence de :&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;ul type="disc"&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Gilbert Cette&lt;/strong&gt;, Professeur d'&amp;eacute;conomie associ&amp;eacute; &amp;agrave; la facult&amp;eacute; de sciences &amp;eacute;conomiques de l'universit&amp;eacute; d'Aix-Marseille, Adjoint au directeur g&amp;eacute;n&amp;eacute;ral des &amp;eacute;tudes et des relations internationales de la Banque de France ;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Jean-Emmanuel Ray&lt;/strong&gt;, Professeur &amp;agrave; l'&amp;Eacute;cole de droit de Paris I - Sorbonne.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h5 style="color: #333333; margin-top: 48px;"&gt;+ T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger le&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/ec545cf0-549d-42d5-b49f-0c3f7779807c/files/877f490c-0af4-4096-81f8-4bb88964586d" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;programme du webinaire&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;
&lt;h5 style="color: #333333; margin-top: 48px;"&gt;+ T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger le&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/ec545cf0-549d-42d5-b49f-0c3f7779807c/files/46a561ee-202c-4263-aa5b-7f3c3aed1248" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;support de pr&amp;eacute;sentation des intervenants&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;
&lt;h5 style="color: #333333; margin-top: 48px;"&gt;+ T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger la &lt;a href="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/ec545cf0-549d-42d5-b49f-0c3f7779807c/files/81b8cdec-2289-4074-97f9-f36ce245ff50"&gt;synth&amp;egrave;se des interventions et des d&amp;eacute;bats&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;
&lt;h5 style="color: #333333; margin-top: 48px;"&gt;+ En savoir plus sur le&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/ec545cf0-549d-42d5-b49f-0c3f7779807c/files/98b16975-7974-4a3a-abed-2bdff62515c4" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;comit&amp;eacute; de pilotage &amp;gt;&amp;gt;&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;</content><thumbnail url="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/ec545cf0-549d-42d5-b49f-0c3f7779807c/images/visuel" xmlns="media" /></entry><entry><id>e0b07884-0639-4678-a24d-1f4613399a5e</id><title type="text">Secteur à l'affiche - mai 2019</title><summary type="text">Formation professionnelle : une nouvelle feuille de routeLe gouvernement a présenté la nouvelle feuille de route de la formation professionnelle le 4 avril dernier. Une réforme est en effet attendue depuis le discours du Roi le 20 août 2018, lors duquel il avait annoncé son souhait de revoir l’offre de formation. Cette stratégie prévoit notamment la création de « Cités des métiers et des compétences » à vocation régionale et organisées en filières, visant une meilleure adaptabilité des contenus et une plus grande adhésion aux marchés de l’emploi locaux. Elle présente aussi l’objectif de mettre à niveau l’offre de formation et de moderniser les méthodes pédagogiques.Les dysfonctionnements de la formation professionnelle entretiennent la faiblesse de l’employabilité des jeunes, dont les compétences se retrouvent parfois en inadéquation avec les besoins des entreprises ; soit car ils n’ont pas été adaptés aux nouvelles pratiques, soit car leur formation ne correspond pas aux secteur</summary><updated>2019-05-14T00:00:00+02:00</updated><link rel="alternate" href="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/2019/05/14/secteur-a-l-affiche-mai-2019" /><content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formation professionnelle : une nouvelle feuille de route&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le gouvernement a pr&amp;eacute;sent&amp;eacute; la nouvelle feuille de route de la formation professionnelle le 4&amp;nbsp;avril dernier. Une r&amp;eacute;forme est en effet attendue depuis le discours du Roi le 20 ao&amp;ucirc;t 2018, lors duquel il avait annonc&amp;eacute; son souhait de revoir l&amp;rsquo;offre de formation. Cette strat&amp;eacute;gie pr&amp;eacute;voit notamment la cr&amp;eacute;ation de &amp;laquo; Cit&amp;eacute;s des m&amp;eacute;tiers et des comp&amp;eacute;tences &amp;raquo; &amp;agrave; vocation r&amp;eacute;gionale et organis&amp;eacute;es en fili&amp;egrave;res, visant une meilleure adaptabilit&amp;eacute; des contenus et une plus grande adh&amp;eacute;sion aux march&amp;eacute;s de l&amp;rsquo;emploi locaux. Elle pr&amp;eacute;sente aussi l&amp;rsquo;objectif de mettre &amp;agrave; niveau l&amp;rsquo;offre de formation et de moderniser les m&amp;eacute;thodes p&amp;eacute;dagogiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les dysfonctionnements de la formation professionnelle entretiennent la faiblesse de l&amp;rsquo;employabilit&amp;eacute; des jeunes, dont les comp&amp;eacute;tences se retrouvent parfois en inad&amp;eacute;quation avec les besoins des entreprises ; soit car ils n&amp;rsquo;ont pas &amp;eacute;t&amp;eacute; adapt&amp;eacute;s aux nouvelles pratiques, soit car leur formation ne correspond pas aux secteurs cr&amp;eacute;ateurs d&amp;rsquo;emplois dans leur r&amp;eacute;gion. L&amp;rsquo;&amp;eacute;cosyst&amp;egrave;me a fait l&amp;rsquo;objet de critiques de plusieurs institutions, les plus r&amp;eacute;centes provenant du Conseil sup&amp;eacute;rieur de l&amp;rsquo;&amp;eacute;ducation, de la formation et de la recherche scientifique. Elles concernent le manque de clart&amp;eacute; des dispositifs, le co&amp;ucirc;t immobilier des centres, la faible adh&amp;eacute;sion au march&amp;eacute; de l&amp;rsquo;emploi ou encore le manque de lien avec les entreprises.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Afin de se concr&amp;eacute;tiser, la feuille de route est actuellement pr&amp;eacute;sent&amp;eacute;e aux parties prenantes, avant que le l&amp;eacute;gislateur n&amp;rsquo;en soit saisi dans les prochains mois.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Simon PINEAU&lt;/p&gt;</content><thumbnail url="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/e0b07884-0639-4678-a24d-1f4613399a5e/images/visuel" xmlns="media" /></entry><entry><id>4c9d863b-df0a-4e4e-bf5e-f1acbbe87475</id><title type="text">Financements internationaux - Soutien à la réforme de la formation professionnelle</title><summary type="text">La Banque mondiale a accordé le 12 décembre 2018 un prêt de 250 M$ pour accompagner le Bangladesh dans ses réformes des filières de formation professionnelle, afin d’accélérer la création d’emplois qualifiés. Le « Programmatic Jobs Development Policy Credit » concernera notamment les femmes, les jeunes et les populations vulnérables (dans les zones défavorisées). Il vise également à mieux former la main d’œuvre candidate à l’émigration.La création d’emplois n’a pas suivi la courbe de croissance du PIB (6% en moyenne annuelle depuis 2014, qui a contribué à réduire la pauvreté) avec une progression moyenne qui est passée de 2,7% sur la période 2003-2010 à 1,8% sur la période 2010-2016. Chaque année, 2,2 M de jeunes arrivent pour la première fois sur le marché du travail.Le prêt de l’Association internationale de développement (IDA) a une maturité de 30 ans avec 5 ans de grâce ; le Bangladesh a le premier encours auprès de l’IDA avec 12,2 Mds$ selon la Banque mondiale (12/12/2018).</summary><updated>2018-12-31T00:00:00+01:00</updated><link rel="alternate" href="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/2018/12/31/financements-internationaux-soutien-a-la-reforme-de-la-formation-professionnelle" /><content type="html">&lt;p&gt;La Banque mondiale a accord&amp;eacute; le 12 d&amp;eacute;cembre 2018 un pr&amp;ecirc;t de 250 M$ pour accompagner le Bangladesh dans ses r&amp;eacute;formes des fili&amp;egrave;res de formation professionnelle, afin d&amp;rsquo;acc&amp;eacute;l&amp;eacute;rer la cr&amp;eacute;ation d&amp;rsquo;emplois qualifi&amp;eacute;s. Le &amp;laquo;&amp;nbsp;Programmatic Jobs Development Policy Credit&amp;nbsp;&amp;raquo; concernera notamment les femmes, les jeunes et les populations vuln&amp;eacute;rables (dans les zones d&amp;eacute;favoris&amp;eacute;es). Il vise &amp;eacute;galement &amp;agrave; mieux former la main d&amp;rsquo;&amp;oelig;uvre candidate &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;eacute;migration.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La cr&amp;eacute;ation d&amp;rsquo;emplois n&amp;rsquo;a pas suivi la courbe de croissance du PIB (6% en moyenne annuelle depuis 2014, qui a contribu&amp;eacute; &amp;agrave; r&amp;eacute;duire la pauvret&amp;eacute;) avec une progression moyenne qui est pass&amp;eacute;e de 2,7% sur la p&amp;eacute;riode 2003-2010 &amp;agrave; 1,8% sur la p&amp;eacute;riode 2010-2016. Chaque ann&amp;eacute;e, 2,2 M de jeunes arrivent pour la premi&amp;egrave;re fois sur le march&amp;eacute; du travail.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le pr&amp;ecirc;t de l&amp;rsquo;Association internationale de d&amp;eacute;veloppement (&lt;em&gt;IDA&lt;/em&gt;) a une maturit&amp;eacute; de 30 ans avec 5 ans de gr&amp;acirc;ce&amp;nbsp;; le Bangladesh a le premier encours aupr&amp;egrave;s de l&amp;rsquo;IDA avec 12,2 Mds$ selon la Banque mondiale (12/12/2018).&lt;/p&gt;</content><thumbnail url="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/4c9d863b-df0a-4e4e-bf5e-f1acbbe87475/images/visuel" xmlns="media" /></entry><entry><id>f571cb40-8358-42d3-b70b-7f3904eb0f19</id><title type="text">Actualités économiques Japon &amp; Corée - Semaines des 1 et 8 octobre 2018</title><summary type="text">Le FMI a rendu les conclusions issues de sa mission de consultation 2018, en amont de la publication de l’article IV. Le constat est celui d’une croissance de l’économie nippone supérieure à sa croissance potentielle. </summary><updated>2018-10-24T00:00:00+02:00</updated><link rel="alternate" href="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/2018/10/24/actualites-economiques-japon-coree-semaines-des-1-et-8-octobre-2018" /><content type="html">&lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;BREVES BIMENSUELLES&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;JAPON COREE &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;strong&gt;Semaines des 1 et 8 octobre 2018 &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp; &lt;img class="marge" title="jc" src="/Articles/f571cb40-8358-42d3-b70b-7f3904eb0f19/images/8921894c-ce78-444f-8963-5840042c5b06" alt="jc" width="217" height="82" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Sommaire&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;div class="focus" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;h6&gt;&lt;strong&gt;Japon&lt;/strong&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Evolutions macro&amp;eacute;conomiques&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Relations commerciales et multilat&amp;eacute;rales&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Entreprises&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h6&gt;&lt;strong&gt;Cor&amp;eacute;e&lt;/strong&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Evolutions macro&amp;eacute;conomiques&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Relations commerciales et multilat&amp;eacute;rales&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Entreprises&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Japon&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;em&gt;1. Evolutions macro&amp;eacute;conomiques&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Le FMI a rendu les conclusions issues de sa mission de consultation 2018, en amont de la publication de l&amp;rsquo;article IV&lt;/strong&gt;. Le constat est celui d&amp;rsquo;une croissance de l&amp;rsquo;&amp;eacute;conomie nippone sup&amp;eacute;rieure &amp;agrave; sa croissance potentielle. Le risque de d&amp;eacute;flation a diminu&amp;eacute; mais l&amp;rsquo;inflation demeure faible et inf&amp;eacute;rieure &amp;agrave; l&amp;rsquo;objectif de 2% de la Banque du Japon. Selon le FMI, les risques qui p&amp;egrave;sent &amp;agrave; court terme sur l&amp;rsquo;&amp;eacute;conomie japonaise se sont accrus tandis qu&amp;rsquo;&amp;agrave; long terme, d&amp;rsquo;ici les 40 prochaines ann&amp;eacute;es, le pays devra faire face &amp;agrave; un d&amp;eacute;clin de 25% de sa population et de la taille de son &amp;eacute;conomie. Trois objectifs prioritaires sont assign&amp;eacute;s par le FMI&amp;nbsp;: (1) la reflation de l&amp;rsquo;&amp;eacute;conomie, (2) l&amp;rsquo;am&amp;eacute;lioration de la croissance potentielle et (3) l&amp;rsquo;adoption d&amp;rsquo;une trajectoire soutenable de la dette publique.&lt;img style="float: right;" title="lg" src="/Articles/f571cb40-8358-42d3-b70b-7f3904eb0f19/images/bb5fe642-3a3d-409f-9ca6-902d6c51a0c3" alt="lg" width="391" height="247" /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Le FMI a &amp;eacute;galement &amp;eacute;mis trois recommandations de politique publique pour remplir ces objectifs&amp;nbsp;: (i) une politique fiscale de moyen terme bien calibr&amp;eacute;e, (ii) un effort ambitieux sur les r&amp;eacute;formes du march&amp;eacute; du travail, des biens et des entreprises, (iii) le maintien d&amp;rsquo;une politique mon&amp;eacute;taire accommodante accompagn&amp;eacute;e d&amp;rsquo;orientations claires. &amp;nbsp;Face &amp;agrave; un monde incertain, le FMI encourage le pays &amp;agrave; s&amp;rsquo;assurer une alternative domestique gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; la mise en &amp;oelig;uvre d&amp;rsquo;une politique de dynamisation de la demande int&amp;eacute;rieure et d&amp;rsquo;une strat&amp;eacute;gie d&amp;rsquo;investissements ax&amp;eacute;s sur des gains de productivit&amp;eacute;. Ainsi le maintien d&amp;rsquo;une position fiscale neutre en 2019 et 2020 permettra au gouvernement de mettre en place des mesures de soutien &amp;agrave; la demande (automobile, immobilier) et d&amp;rsquo;exemption de certains produits de premi&amp;egrave;re n&amp;eacute;cessit&amp;eacute; pour contrer l&amp;rsquo;effet r&amp;eacute;cessif de la hausse de TVA pr&amp;eacute;vue en octobre 2019. Une politique de rigueur budg&amp;eacute;taire n&amp;rsquo;est donc recommand&amp;eacute;e qu&amp;rsquo;&amp;agrave; moyen terme. M&lt;sup&gt;me &lt;/sup&gt;Lagarde, qui a rencontr&amp;eacute; les membres du Gouvernement ABE et le Gouverneur de la Banque du Japon lors de cette mission de consultation &amp;agrave; Tokyo, a largement insist&amp;eacute; lors de sa conf&amp;eacute;rence de presse sur le caract&amp;egrave;re n&amp;eacute;faste de la guerre commerciale. Il est n&amp;eacute;cessaire selon elle que chaque pays &amp;laquo;&amp;nbsp;s&amp;rsquo;assure d&amp;rsquo;un capacit&amp;eacute; fiscale et de marges de man&amp;oelig;uvre budg&amp;eacute;taires suffisantes pour pouvoir r&amp;eacute;sister aux chocs ext&amp;eacute;rieurs&amp;nbsp;&amp;raquo;. Sources&amp;nbsp;: &lt;a href="https://www.imf.org/en/News/Articles/2018/09/28/ms100418-japan-article-iv-mission-concluding-statement"&gt;FMI conclusions de la mission consultative article IV&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://asia.nikkei.com/Editor-s-Picks/Interview/IMF-s-Lagarde-laments-wasted-opportunity-from-trade-war"&gt;Nikkei&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;em&gt;2. Relations commerciales et multilat&amp;eacute;rales&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Shinzo Abe, proche alli&amp;eacute; de Theresa May, a annonc&amp;eacute; au Financial Times que le Japon accueillerait la Grande-Bretagne &amp;laquo;&amp;nbsp;&amp;agrave; bras ouverts&amp;nbsp;&amp;raquo; au sein du TPP&lt;/strong&gt;, sous r&amp;eacute;serve que son d&amp;eacute;part de l&amp;rsquo;Union europ&amp;eacute;enne soit ent&amp;eacute;rin&amp;eacute;. La Grande-Bretagne serait le premier membre de cet accord &amp;agrave; ne pas &amp;ecirc;tre situ&amp;eacute; en bordure de l&amp;rsquo;oc&amp;eacute;an Pacifique. Le Secr&amp;eacute;taire d&amp;rsquo;Etat au Commerce international britannique Liam Fox avait indiqu&amp;eacute; en juillet que le peuple britannique serait consult&amp;eacute; au sujet d&amp;rsquo;une potentielle int&amp;eacute;gration de la Grande-Bretagne au TPP, une fois le Brexit effectif. Sources&amp;nbsp;: &lt;a href="http://www.asahi.com/ajw/articles/AJ201810080012.html"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;span style="color: #1f497d;"&gt;Asahi&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="https://www.bbc.com/news/business-42549541"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;span style="color: #1f497d;"&gt;BBC News&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="https://www.bloomberg.com/view/articles/2018-10-10/abe-s-tpp-11-trade-deal-offer-to-brexit-britain-makes-sense"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;span style="color: #1f497d;"&gt;Bloomberg&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;em&gt;&lt;em&gt;3. Entreprises&lt;/em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Le Keidanren, principale organisation patronale japonaise&lt;em&gt;,&lt;/em&gt; a annonc&amp;eacute; qu&amp;rsquo;il souhaitait mettre fin d&amp;egrave;s avril 2019 &amp;nbsp;&lt;/strong&gt;(d&amp;eacute;but de l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e &lt;img style="float: left;" title="keidanren" src="/Articles/f571cb40-8358-42d3-b70b-7f3904eb0f19/images/52248050-8b4f-4a89-b9a2-b093a5787635" alt="keidanren" width="220" height="298" /&gt;fiscale et rentr&amp;eacute;e des classes au Japon) &lt;strong&gt;&amp;agrave; la pratique jug&amp;eacute;e obsol&amp;egrave;te de recrutement massif des jeunes dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute;s d&amp;rsquo;universit&amp;eacute;s. &lt;/strong&gt;Les membres du Keidanren (&lt;em&gt;ie&lt;/em&gt; l&amp;rsquo;ensemble des grands groupes industriels et bancaires japonais, excluant de fait les groupes &amp;eacute;trangers et les startups) programmaient jusqu&amp;rsquo;&amp;agrave; pr&amp;eacute;sent en avril leurs premi&amp;egrave;res sessions d&amp;rsquo;orientations professionnelles &amp;agrave; destination des &amp;eacute;tudiants de derni&amp;egrave;re ann&amp;eacute;e de l&amp;rsquo;universit&amp;eacute;. Ils proc&amp;eacute;daient ensuite &amp;agrave; des entretiens d&amp;rsquo;embauche en juin et offraient une offre d&amp;rsquo;emploi formelle en octobre, alors m&amp;ecirc;me que le dipl&amp;ocirc;me n&amp;rsquo;est obtenu qu&amp;rsquo;en mars de l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e suivante. La suppression de cette pratique refl&amp;egrave;te la volont&amp;eacute; des entreprises de s&amp;rsquo;affranchir du syst&amp;egrave;me actuel, jug&amp;eacute; rigide, pour satisfaire leurs nouveaux besoins en ressources humaines : recruter des &amp;eacute;tudiants &amp;eacute;trangers&amp;nbsp;; recruter des japonais titulaires d&amp;rsquo;un dipl&amp;ocirc;me &amp;eacute;tranger&amp;nbsp;; recruter des personnes avec une exp&amp;eacute;rience professionnelle pr&amp;eacute;alable, voire des employ&amp;eacute;s tr&amp;egrave;s exp&amp;eacute;riment&amp;eacute;s. Toutefois, certains craignent que la suppression de cette r&amp;egrave;gle tacite n&amp;rsquo;entra&amp;icirc;ne une course &amp;agrave; l&amp;rsquo;embauche de la part de grands groupes qui entraveraient le bon d&amp;eacute;roulement du processus de formation des &amp;eacute;tudiants, notamment en obligeant ces derniers &amp;agrave; entrer dans un processus de recrutement encore plus pr&amp;eacute;coce. Source&amp;nbsp;: &lt;a href="http://mainichi.jp/english/articles/20181009/p2g/00m/0bu/094000c"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;The Mainichi&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;; &lt;a href="https://asia.nikkei.com/Business/Business-Trends/Japan-s-business-chiefs-to-scrap-recruiting-guidelines"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;Asia Nikkei&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Les grands constructeurs automobiles japonais s&amp;rsquo;inqui&amp;egrave;tent des n&amp;eacute;gociations sur le Brexit qui risquent d&amp;rsquo;affecter leurs ventes en Europe. &lt;/strong&gt;Un &amp;laquo;&amp;nbsp;no-deal&amp;nbsp;&amp;raquo; lors des n&amp;eacute;gociations entre les 27 pays membres et le Royaume-Uni aurait de lourdes cons&amp;eacute;quences dans les d&amp;eacute;cisions des grands groupes comme Toyota, Honda ou Nissan Motor. A titre d&amp;rsquo;illustration, Toyota a produit 144&amp;nbsp;000 v&amp;eacute;hicules en 2017 dans son usine de Burnaston dont 80% &amp;eacute;tait destin&amp;eacute; au march&amp;eacute; europ&amp;eacute;en. Toyota avait annonc&amp;eacute; en 2017 son intention de r&amp;eacute;aliser un investissement suppl&amp;eacute;mentaire sur ce site mais cette d&amp;eacute;cision a &amp;eacute;t&amp;eacute; suspendue depuis. Source&amp;nbsp;: &lt;a href="https://asia.nikkei.com/Business/Business-Trends/Toyota-and-Nissan-to-seek-EU-certification-outside-UK"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;Asia Nikkei&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;; &lt;a href="https://asia.nikkei.com/Business/Companies/Toyota-to-reconsider-future-UK-investment-under-no-deal-Brexit"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;Asia Nikkei&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;; &lt;a href="https://fr.reuters.com/article/businessNews/idFRPAEA1901F20140210"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;Reuters&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;Cor&amp;eacute;e&lt;/h4&gt;
&lt;p style="text-align: justify;" align="left"&gt;&lt;em&gt;1. Evolutions macro&amp;eacute;conomiques et financi&amp;egrave;res &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Dans la lign&amp;eacute;e des bourses mondiales, le KOSPI a connu deux semaines difficiles dont un &amp;laquo;&amp;nbsp;jeudi noir&amp;nbsp;&amp;raquo; le 11 octobre qui a vu l&amp;rsquo;indice cl&amp;ocirc;turer &amp;agrave; &amp;ndash; 4,4 %, son plus gros recul en 7 ans.&lt;/strong&gt; Le cours de la bourse cor&amp;eacute;enne a ainsi recul&amp;eacute; de 10 % depuis d&amp;eacute;but &lt;img style="float: right;" title="bourse" src="/Articles/f571cb40-8358-42d3-b70b-7f3904eb0f19/images/15732505-0016-4fbd-b1fb-a3be449c5d7e" alt="bourse" width="453" height="279" /&gt;octobre, et de 22 % par rapport au plus haut annuel de janvier 2018. Les 5 plus grandes entreprises cor&amp;eacute;ennes ont ainsi perdu depuis le d&amp;eacute;but de l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e 90 milliards de $ de capitalisation boursi&amp;egrave;re. La FSC (Financial Services Commission), le FSS (Financial Supervisory Service) et Korea Exchange ont tenu une r&amp;eacute;union de crise le 12 octobre, affirmant &amp;ecirc;tre pr&amp;ecirc;ts &amp;agrave; prendre toutes mesures pr&amp;eacute;ventives n&amp;eacute;cessaires en cas de nouvelle d&amp;eacute;gradation. Enfin, le gouverneur de la Bank of Korea (BoK) Lee Ju-yeol a annonc&amp;eacute; que la politique mon&amp;eacute;taire devrait suivre attentivement le risque de sorties de capitaux dans les prochaines semaines en raison de l&amp;rsquo;&amp;eacute;largissement de l&amp;rsquo;&amp;eacute;cart entre les taux am&amp;eacute;ricains et cor&amp;eacute;ens. Cette d&amp;eacute;claration a &amp;eacute;t&amp;eacute; interpr&amp;eacute;t&amp;eacute;e par les march&amp;eacute;s comme le signal d&amp;rsquo;une hausse prochaine des taux directeurs cor&amp;eacute;ens. &lt;strong&gt;Sources&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://www.businesstimes.com.sg/stocks/seoul-stocks-hit-over-17-month-closing-low-on-growth-worries-won-down"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;Business times&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://english.yonhapnews.co.kr/news/2018/10/12/0200000000AEN20181012003900320.html"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;Yonhap&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;em&gt;2. Relations commerciales et multilat&amp;eacute;rales&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;La commission cor&amp;eacute;enne de la concurrence (Fair Trade Commission, FTC) a pr&amp;eacute;cis&amp;eacute; le contour des mesures qu&amp;rsquo;elle s&amp;rsquo;appr&amp;ecirc;te &amp;agrave; prendre pour am&amp;eacute;liorer la r&amp;eacute;gulation des chaebols&lt;/strong&gt;. Une des priorit&amp;eacute;s sera la lutte contre les syst&amp;egrave;mes peu transparents de participations crois&amp;eacute;es entre filiales d&amp;rsquo;un m&amp;ecirc;me groupe. Ces pratiques incitent &amp;agrave; la surestimation des participations et permettent aux actionnaires de s&amp;rsquo;octroyer d&amp;rsquo;importants b&amp;eacute;n&amp;eacute;fices. La FTC pr&amp;eacute;voit de publier d&amp;rsquo;ici la fin de l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e le d&amp;eacute;tail des structures actionnariales des grands groupes afin de pointer du doigt ces pratiques ill&amp;eacute;gales. Le montant des sanctions inflig&amp;eacute;es par la FTC sera par ailleurs fortement augment&amp;eacute;. Les lois r&amp;eacute;gissant les contrats entre PME et grands groupes devraient &amp;eacute;galement &amp;eacute;voluer pour pr&amp;eacute;venir certaines pratiques sibyllines des chaebols vis-&amp;agrave;-vis de leurs co-contractants. Sources&lt;em&gt;&amp;nbsp;: &lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="http://www.theinvestor.co.kr/view.php?ud=20181015000250"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;The investor&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;em&gt;3. Entreprises&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;img style="float: left;" title="s" src="/Articles/f571cb40-8358-42d3-b70b-7f3904eb0f19/images/4c2e506e-31e6-49f2-a807-7efb04d1e6b2" alt="s" width="360" height="203" /&gt;Samsung Electronics va ouvrir un programme gratuit de formation afin d&amp;rsquo;enseigner la programmation &amp;agrave; 10 000 jeunes cor&amp;eacute;ens. &lt;/strong&gt;Dans le cadre de son plan triennal de 158 Mds USD visant &amp;agrave; cr&amp;eacute;er 700&amp;nbsp;000 emplois, Samsung Electronics a annonc&amp;eacute; l&amp;rsquo;ouverture prochaine d&amp;rsquo;une acad&amp;eacute;mie de code, la Samsung SW Academy for Youth (Ssafy). Alors que les perspectives du march&amp;eacute; de l&amp;rsquo;emploi sont moroses, en particulier pour les jeunes cor&amp;eacute;ens, ce programme de formation sur 2 semestres, r&amp;eacute;serv&amp;eacute; aux moins de 29 ans, a pour principal objectif de d&amp;eacute;velopper les comp&amp;eacute;tences en mati&amp;egrave;re de software pour r&amp;eacute;pondre aux ambitions du pays en mati&amp;egrave;re d&amp;rsquo;intelligence artificielle. Ce programme proposera des cours de code, des conseils carri&amp;egrave;re, ainsi qu&amp;rsquo;une compensation d&amp;rsquo;environ 900 USD par mois par &amp;eacute;l&amp;egrave;ve. &lt;strong&gt;Sources&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;: &lt;a href="https://pulsenews.co.kr/view.php?year=2018&amp;amp;no=632723"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;Pulse&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://koreajoongangdaily.joins.com/news/article/Article.aspx?aid=3054130"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;Korea Joongang Daily&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;div class="focus" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;p&gt;Les informations pr&amp;eacute;sent&amp;eacute;es dans cette revue d'actualit&amp;eacute; bimensuelle sont identifi&amp;eacute;es par le &lt;a href="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Ressources/pays/japon"&gt;&lt;span style="color: #15c7d2;"&gt;SER de Tokyo et le SE de S&amp;eacute;oul&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. Elles n'ont aucune vocation d'exhaustivit&amp;eacute;. Les avis exprim&amp;eacute;s sont les r&amp;eacute;sum&amp;eacute;s des articles sources.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #15c7d2;"&gt;&lt;a href="https://twitter.com/FRTreasuryJAPAN"&gt;Vous pouvez aussi suivre le SER de Tokyo sur Twitter&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content><thumbnail url="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/f571cb40-8358-42d3-b70b-7f3904eb0f19/images/visuel" xmlns="media" /></entry><entry><id>3d7c3f82-e5de-4687-8607-46b3fd6c2fd6</id><title type="text">TIC – formation professionnelle</title><summary type="text">Selon le Bangladesh Computer Council (BCC), la pénurie d’emplois formés dans les technologies de l’information et de la communication (TIC) est aujourd’hui largement résorbée, avec la création de près de 32.000 compétences sur les 5 dernières années. Le programme de sélection et de formation des étudiants et universitaires (Leveraging ICT for Growth, Employment and Governance LICT) a été supervisé par le cabinet Ernst &amp; Young UK. 40% des quelques 10.000 étudiants formés au niveau supérieur avaient trouvé un emploi en juillet 2018.Le gouvernement ambitionne d’exporter des produits labellisés ICT pour près de 5 Mds USD en 2021. </summary><updated>2018-10-23T00:00:00+02:00</updated><link rel="alternate" href="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/2018/10/23/tic-formation-professionnelle" /><content type="html">&lt;p&gt;Selon le &lt;em&gt;Bangladesh Computer Council&lt;/em&gt; (BCC), la p&amp;eacute;nurie d&amp;rsquo;emplois form&amp;eacute;s dans les technologies de l&amp;rsquo;information et de la communication (TIC) est aujourd&amp;rsquo;hui largement r&amp;eacute;sorb&amp;eacute;e, avec la cr&amp;eacute;ation de pr&amp;egrave;s de 32.000 comp&amp;eacute;tences sur les 5 derni&amp;egrave;res ann&amp;eacute;es. Le programme de s&amp;eacute;lection et de formation des &amp;eacute;tudiants et universitaires (&lt;em&gt;Leveraging ICT for Growth, Employment and Governance LICT&lt;/em&gt;) a &amp;eacute;t&amp;eacute; supervis&amp;eacute; par le cabinet Ernst &amp;amp; Young UK. 40% des quelques 10.000 &amp;eacute;tudiants form&amp;eacute;s au niveau sup&amp;eacute;rieur avaient trouv&amp;eacute; un emploi en juillet 2018.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le gouvernement ambitionne d&amp;rsquo;exporter des produits labellis&amp;eacute;s ICT pour pr&amp;egrave;s de 5 Mds USD en 2021.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content><thumbnail url="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/3d7c3f82-e5de-4687-8607-46b3fd6c2fd6/images/visuel" xmlns="media" /></entry><entry><id>fed1c89c-3cbb-47e0-b2e4-ac83095e22eb</id><title type="text">Accord de partenariat dans les TIC</title><summary type="text">Tradeshi Pty Ltd, partenaire du groupe chinois Alibaba, a signé le 20 septembre 2018 un mémoire d’entente avec le centre de formation New Horizons Computer Learning Centre (CLC of Bangladesh) afin d’améliorer l’employabilité des demandeurs d’emploi dans les TIC.Avec 300 centres de formation disséminés sur 70 pays, New Horizons est le n°1 mondial de la formation aux technologies de l’information.Le président de Tradeshi M. Rajib Hossain accompagne depuis 3 ans des centaines de PME tournées vers l’exportation pour faciliter leur transition industrielle, notamment dans le secteur textile où la main d’œuvre reste largement sous-formée aux techniques modernes de digitilisation. (30/09/2018)</summary><updated>2018-09-30T00:00:00+02:00</updated><link rel="alternate" href="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/2018/09/30/accord-de-partenariat-dans-les-tic" /><content type="html">&lt;p&gt;Tradeshi Pty Ltd, partenaire du groupe chinois Alibaba, a sign&amp;eacute; le 20 septembre 2018 un m&amp;eacute;moire d&amp;rsquo;entente avec le centre de formation New Horizons Computer Learning Centre (CLC of Bangladesh) afin d&amp;rsquo;am&amp;eacute;liorer l&amp;rsquo;employabilit&amp;eacute; des demandeurs d&amp;rsquo;emploi dans les TIC.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avec 300 centres de formation diss&amp;eacute;min&amp;eacute;s sur 70 pays, New Horizons est le n&amp;deg;1 mondial de la formation aux technologies de l&amp;rsquo;information.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le pr&amp;eacute;sident de Tradeshi M. Rajib Hossain accompagne depuis 3 ans des centaines de PME tourn&amp;eacute;es vers l&amp;rsquo;exportation pour faciliter leur transition industrielle, notamment dans le secteur textile o&amp;ugrave; la main d&amp;rsquo;&amp;oelig;uvre reste largement sous-form&amp;eacute;e aux techniques modernes de digitilisation. (30/09/2018)&lt;/p&gt;</content><thumbnail url="https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/fed1c89c-3cbb-47e0-b2e4-ac83095e22eb/images/visuel" xmlns="media" /></entry></feed>